上海龙漕中学

培养高尚的思想道德情操，树立牢固的法制观念，培养良好的学习习惯、健康的身体心理素质，发展鲜明的个性特长。积极实践探索“赏识教育”和“帮助教育”，教会学生怎样做人，做怎样的人。坚持开展以德育为核心，弘扬中华传统美德，培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，创自主办学特色。

加强科研，寻找学生变化的轨迹，以“教育调适手册”为抓手，进行“教师引导学生主体性德育发展”的课题研究，以心理测试为突破口，找准理论依据，在反思和比较中深入开展“问题学生调适个案”的撰写和评比，不断弘扬宝贵的教育经验，开拓改革，促进学校的全面发展。

加强校外协教预控工作的力度，完善预控网络，贯彻“规范、预控、应急”我区教育局的要求，发扬“摸实情、细思量、献计策、显实效”的工作作风。协助兄弟学校做好在校学生违法犯罪的预控工作。

注重师资队伍建设，积极引进和培养中青年骨干教师，优化考核机制，校务公开，强化科学管理。开展校本培训，做到“校本研训一体化”。把教学研究的重点放在教研组之上，实践“二期课改”，改进教法，运用“低起点、小坡度、常鼓励、不停步”的教学策略，挖掘学生的潜能，不断激励和引导学生自我完善。

长期以来，学校和上海华东理工大学化工学院、社会学院签约，建立协教关系，经常开展系列活动。依托社区强化教育，认真组织社会实践活动，取得较好的教育效果。